Невозможно в одном сообщении охватить всё, поэтому очень хочу добавить: Первухиной Наталье Васильевне наша огромная благодарность. Это педагог – профессионал! Чёткая система и структура методики преподавания предмета. И детям, и родителям всегда понятно, что требует педагог. Все задания распечатаны на индивидуальных карточках. Если кто-то болеет, то задания всегда прикреплены файлом. Есть свой сайт, где можно найти всю необходимую информацию по каждому классу! Если же у ребёнка что-то не получается, или он хочет повысить свою оценку, то Наталья Васильевна всегда ждёт утром всех желающих на нулевом уроке. Спасибо Вам, Наталья Васильевна, за такое внимательное отношение к учащимся. Будем стремиться, будем стараться.
Учителям Наталье Александровне (биологии) и Ольге Андреевне (географии) многократное спасибо. Сложнейшие науки мы (лично) преодолевали с трудом. Презентации, подготовленные учителями, нам очень помогали. Но есть одна просьба: хотелось бы побольше промежуточных оценок (за ведение рабочих тетрадей, за контурные карты), а не только за контрольные работы.
Наши психологи, Наталья Леонидовна и Евгения Александровна, всегда на связи, не было случая, чтобы не откликнулись на беспокоящие вопросы, а их в этом году было предостаточно. И всё под контролем))), все воспитанники окружены заботой, несмотря на большой объем работы. Еще раз всему педагогическому составу огромное спасибо. До встречи в новом учебном году)
Родители Курлаева Михаила.

Вот и закончился еще один год обучения. Он был сложный для всех, но все-таки Мы, наш класс, наш коллектив, под руководством внимательного и строгого офицера Игоря Викторовича преодолели все подводные камни. Спасибо Вам, наш классный руководитель, за взаимопонимание, огромное терпение и заботу! Еще в этом году было приятное новое знакомство с учителем истории, Викторией Евгеньевной. Наши кадеты очень полюбили уроки истории. А ещё она является организатором мероприятий: квестов, концертов, праздников. Как она всё успевает, удивляемся))) Уже традиционно мы посещаем отчетный концерт. Это потрясающее, торжественное действие, демонстрирующее талантливое руководство детскими коллективами. Наши руководители оркестра Дмитрий Валентинович и Алексей Эдуардович волшебным образом организуют мальчишек и показывают чудеса оркестровой музыки. Мы, конечно, не самые дисциплинированные, но посещение оркестра – это самое важное для нас. И, естественно, чуткое руководство нашего преподавателя по кларнету, Леонида Евгеньевича, позволило нам за два года добиться неплохих результатов. И так мы прониклись музыкой, что захотели научиться играть на фортепиано. Так что, Елена Васильевна, мы с нетерпением ждём следующего года!
Отдельно хочется отметить организацию музыкального сопровождения Парада кадет 6 мая. Торжественно, патриотично, буря положительных эмоций, гордость за детей, гордость за школу!
Огромное спасибо всей психологической службе, которые всегда помогут в трудную минуту. Работа с детьми велась практически весь год и, благодаря этому, наш класс стал более сплоченным и дружным. Спасибо всему педагогическому коллективу. Этот труд невозможно оценить словами. Лишь со временем мы понимаем, сравниваем, и кого-то из преподавателей мы будем вспоминать чаще, чем других))) Михаилу Юрьевичу хочется пожелать, чтобы было побольше единомышленников, ответственных за свою работу людей, процветания всей школе и попасть в рейтинг лучших школ Москвы.
Родители Курлаева Михаила, 6 «Г» класс.

Здравствуйте! Хочу выразить свою благодарность нашему офицеру-воспитателю Горневу Владимиру Леонидовичу, за внимание к детской душе и небезразличие к личности ребенка, за помощь в разрешение детских конфликтов, за доброту и справедливость подхода к детям. А так же весь коллектив педагогов этой школы Ваша работа – это пример энтузиазма и самоотдачи, которые необходимы сегодня российскому обществу. Благодаря работе педагогов мой сын очень полюбил занятия в этой школе. Именно в этой школе умеют развить не только творческие способности но и духовно нравственные способности наших детей, что иногда даже важнеё. Спасибо за Ваш вклад в образование!

Интересная инициатива, востребованная в кругу школьных театральных коллективов. Программа фестиваля позволяет школьникам проявить себя в различных областях творческой деятельности: литературной, артистической, художественной; найдут свою номинацию и исследователи и аналитики.
Для взрослых помощников или руководителей есть отличная возможность расширить круг общения, поделиться опытом, посмотреть в режиме дружеского соревнования на работу подобных школьных коллективов.
Подготовка к такому фестивалю развивает в детях чувство ответственности, организованности, взаимовыручки, а так же мобилизует творческую активность.
Коллектив педагогов школы провел большую работу, думаю, при не малой обязательной учебной нагрузке, организованно и слаженно проведя такое объемное и полезное внеклассное мероприятие.
Могу пожелать Фестивалю роста и развития, спонсоров, в т.ч. и информационных, а так же заинтересованности и поддержки со стороны гос. структур.

С уважением, Павлова Наталия Юрьевна, художник, член ТСХР, руководитель проекта «Галерея 33» в рамках деятельности РООИ «АНИСИЯ».
Конт. тел. 8 965 445 19 49
https://vk.com/public106714007ъ
https://www.facebook.com/profile.php?id=100006307127232
http://galeri33.ru/
http://www.livemaster.ru/galeri33

Потрясающее событие прошло в нашей школе 26 февраля! Театральная конференция собрала больше 40 школ со всей Москвы.Дети показали небывалое мастерство и профессионализм. Побольше бы таких мероприятий!!!!!!
Огромное спасибо организаторам!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Огромное спасибо Гамазковой Марине Александровне и членам оргкомитета конференции «Русский театр: от райка до модерна» за прекрасный праздник, на котором побывали и в котором участвовали наши дети. Вы ещё раз помогли подросткам с ОВЗ почувствовать себя полноценными членами социума. Спасибо Вам за высокую оценку работы педагогического коллектива нашей школы. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.
С уважением, Елена Кацкова, методист ГБОУ Школа 567

Добрый день! 26.02 коллектив нашей театральной студии школы 996 принял участие в конкурсе " От райка до модерна ", который проходил в вашей школе. Хотим выразить огромную благодарность организаторам этого конкурса. Всё было на высшем уровне. Побольше бы таких конкурсов, где дети могут показывать и реализовывать свои творческие таланты. Будем очень рады получить приглашение на конкурс на следующий год. Спасибо!

Хочу поблагодарить сотрудников школы за радушный прием, хорошую организацию и творческую атмосферу во время проведения Городской конференции "Русский театр: от райка до модерна" 26 февраля 2016 года. И педагоги, и учащиеся были внимательны и доброжелательны, помогали участникам конференции сориентироваться, оперативно решали возникающие вопросы.

Здравствуйте! прочитала отзывы про ГКП в здании школы 1770, а именно отзыв Фатьяновой А.В., и возмущению нет предела!!! мой ребенок тоже посещал данную группу и хочется сказать, что там замечательный педагог, который прекрасно говорит на русском языке и которая занимается и развивает детишек, у которой стаж более 25 лет (в отличии от стажа Ольги Викторовны, которая, как не придешь за ребенком, постоянно тискает детей, а их надо развивать, заниматься с ними, а не на руках держать). Обидно очень читать негативные отзывы, когда на самом деле все по-другому. Руководит и всех заводит и подначивает уборщица Лариса Петровна, которая должна убираться, а не сплетни собирать и распускать их. И к детям вообще не должна подходить, она уборщица, а не нянечка. Если она нашла общий язык только с одним педагогом, то это не говорит о том, что можно плохо относится и говорить гадости про другого. А Фатьяновой А.В. хочется сказать, что за 3 часа пребывания в группе ребенок не научиться говорить правильно или неправильно, если у вас какие-то проблемы, то не надо в этом винить воспитателей, а сначала посмотрите на себя, ведь воспитание детей идет из семьи, с вами он проводит больше времени, значит у вас проблемы с развивающим потенциалом речевой среды, а не у воспитателя. Отдельное спасибо хочется сказать администрации школы, которая делает правильные выводы относительно комплектования педагогического состава.

Добрый день. мой ребенок посещает группу кратковременного прибывания в школе 1770, все нас устраивает,но есть педагог который плохо говорит на русском языке,что искажает развитие речи моего ребенка,пробовала обращаться к администрации школы,но это почему то не помогло,сказали,что будут набирать воспитателей. Прошло время и ничего не изменилось. Ребенок растет ,развивается,начинает говорить. Воспитатель организует игры с детьми, говорит с ними на занятиях, знакомит детей с окружающим миром и т.д. Развивающий потенциал речевой среды целиком зависит от качества речи воспитателя. Для воспитателя детского сада владение образцовой речью - это показатель его профессиональной подготовленности. Он обязан развить в себе совершенное владение теми речевыми навыками, которые потом передаст детям. Коммуникативно-речевые умения воспитателя имеют важнейшее значение в педагогическом процессе дошкольного учреждения.У нас есть замечательный воспитатель Ольга Викторовна ,она грамотно разговаривает с детьми,правильно выстраивает гармоничные отношения. Прошу понять меня правильно и поставить в данную группу ГКП в школе 1770,воспитателя владеющего культурой русской речи, опирающейся на владение литературным родным языком.