Подведены итоги Пироговской научно-медицинской конференции «Юниор».

Обучающиеся нашей школы выступали со своими исследовательскими работами по направлениям «Анатомия и физиология человека», «Микробиология и эпидемиология». 

Абсолютным победителем конференции  стала ученица 8 класса проекта «Естественно-научная вертикаль»  Екатерина! 

Второй год подряд она демонстрирует настоящее  мастерство в проведении практических экспериментов по медицине, раскрывает важные и актуальные темы, касающиеся здоровья подростков. 

Старт в медицину пройден, впереди - трудная, но интересная дорога в науку!

 Поздравляем Екатерину с заслуженной победой!

Сборная команда учеников нашей школы на декабрьских окружных соревнованиях заняла 2-е место в 32 МРСД, тем самым завоевав право принять участие в полуфинале Московского турнира «Пешка и Ферзь», которое состоялось на базе школы имени Маяковского.

 В рамках соревнований наш шахматный клуб выставил команду из 4-х игроков, в составе которой 2 игрока на мужских досках (Андрей и Мартин), одна девушка (Дарья) и преподаватель.

По результатам полуфинального турнира наша сборная провела 7 матчей и завоевала 3 место, обеспечив себе место в финальных соревнованиях! 

 Попасть в число 38-ми лучших шахматных команд Москвы - уже отличный результат! Но всегда есть, к чему стремиться! Желаем сборной команде школы новых ярких побед  в предстоящем финале, который состоится совсем скоро - 17 февраля!

 А желающим попасть в ряды сборной по шахматам пожелаем активнее участвовать в шахматной жизни и отборочных турнирах, проводимых в школе!

Ученики 7-8-х классов проекта «Естественно-научная вертикаль» посетили грандиозный фестиваль Науки во дворце пионеров на Воробьёвых горах.

 Своими впечатлениями от увиденного поделилась Амелия:

«Это было невероятно интересно и увлекательно! Мы познакомились с различными научными открытиями, участвовали в экспериментах и наблюдали за удивительными демонстрациями со зрелищными плазменными эффектами!».

Виктории особенно запомнились интерактивно-развлекательное шоу Магии и Льда, с масштабными и зрелищными химическими опытами. «Мы не только много нового узнали о науке и ее роли в нашей жизни, но и сами попробовали провести научные эксперименты и погрузились в увлекательный научный мир, нашли для себя много интересного и полезного», - говорит Виктория. 

 Такие мероприятия не только развивают познавательные способности детей, но и знакомят с достижениями Российской науки и технологиями от робота-опылителя томатов до умного зеркала и роботов-ассистентов. 

 Было здорово провести время и почувствовать себя учеными! 

Для прохождения квиза ребята разделились на команды, каждая получила свой пакет заданий и маршрут. 

 Квиз начался с интересных фактов о достижениях науки, об учёных и их открытиях. Ребятам было интересно послушать интервью с молодым ученым Александрой Савенковой, лауреатом премии, молодым учёным. 

Выполняя задания квиза, ученики смогли показать и свои первые успехи в науке. 

 Саша продемонстрировал модель круговорота воды в природе, Мирослава познакомила ребят со своей научной работой «Как наличие домашнего питомца влияет на формирование ответственности, самоорганизации и успеваемости  ученика», а Рояна и Александра показали ростки фасоли, выросшие в опытных условиях. 

 Конструирование и моделирование -  любимое занятие Степана. Егор с удовольствием продемонстрировал мебель, изготовленную на 3D-принтере.

Третьеклассники с особым вниманием отнеслись к достижениям учеников нашей школы, которые своими научными открытиями помогают слабовидящим людям.

Ребята закончили квиз фантастическими идеями: в классе появились «летающие»бутерброды, умная колонка «Переменка», игровая приставка из переработанных крышечек, автоматическая станция полива комнатных растений. 

 Желаем ребятам двигаться вперёд по пути научных свершений и обязательно мечтать. Ведь все великие открытия начинаются с мечты.

 Наши активисты первичного отделения Движения Первых не только присоединились к Всероссийской акции «Отважное маленькое сердце», посвященной Международному дню юного героя-антифашиста, но и организовали замечательное мероприятие в форме дискуссии «Отвага - это...».

 «Мы гордимся нашими юными героями-антифашистами, которые стояли на защите нашей Родины во время Великой Отечественной войны. Сегодня мы рассказали участникам дискуссии о подвигах Лени Голикова, Вали Котик и Зины Портновой,» - поделилась своими впечатлениями ученица 9-го класса Виктория.

 «Эта акция помогла нам лучше понять историю и духовное наследие наших юных героев. Мы изучали их биографии и задавались вопросом, что воодушевляло их на подвиги. Все вместе мы обсудили исторический контекст и отражение исторических событий в современности. Мы изучали архивные документы и фотографии, связанные с той эпохой,» - рассказала ученица 8-го класса Екатерина.

 Акция завершилась минутой молчания, во время которой ученики  почтили память всех юных героев, которые пожертвовали своей жизнью в борьбе с фашизмом. Это был момент отдельного внимания и уважения к тем, кто смог смотреть в глаза опасности и нести ответственность за будущее своей страны.

Всероссийская акция «Отважное маленькое сердце» позволила учащимся проникнуться героическими поступками юных антифашистов и понять важность борьбы за свободу и справедливость. Она напомнила каждому о необходимости беречь историческую память и бороться за то, чтобы такие страшные страницы в истории никогда не повторялись.

 В военной истории нашей страны много памятных дат. В дни воинской славы в подготовительных группах «Мозаика» прошло тематическое занятие «Сталинградской битве посвящается...». 

 Ребята узнали о героизме и мужестве наших солдат, которые защищали каждую улицу, каждый дом. Познакомились с историческими памятниками той великой битвы: Мамаевым курганом, Домом Павлова, музеем-панорамой «Сталинградская битва».

 Накануне памятной даты ребята слушали рассказы о героях битвы, рассматривали иллюстрации и мастерили военную технику.

 Посмотрев презентацию и видео о героической битве, дети ощутили атмосферу того военного времени и почувствовали гордость за наших воинов, отстоявших Сталинград! Недаром слово «Сталинград» стало синонимом стойкости и мужества советского солдата.

В дошкольных группах «Мозаика» прошла опытно-экспериментальная деятельность, в ходе которой дети узнали секреты обыкновенной бумаги. 

 Оказывается, бумага, свернутая в рулон, может удержать книгу, а сложённая гармошкой, - может служить мостом и даже выдержать положенный на неё груз.

 Рассматривая различные образцы, дети заметили, что бумага отличается по размеру, цвету, плотности и с помощью элементарных опытов исследовали ее свойства.

 При сминании разные виды бумаги издают непохожие звуки: салфетка - нежное шуршание, тетрадный лист - звук, похожий на шорох листьев,  упаковочная бумага - звук сильного дождя. Тонкая бумага легко рвётся, но если ее скрутить жгутиком, то это будет сделать не так просто.

 Юные исследователи выяснили, чего боится бумага и как бумажный пакет может спасти нашу планету.

 В рамках Дня российской науки ученики 3 «Е» отправились в научный квест, чтобы узнать что-то новое. 

 Помните тот мандарин, который не тонул в своей кожуре? Наши маленькие ученые провели эксперимент и выяснили, что без кожуры он тонет! Это было настоящее открытие!

 А еще ребята узнали про статическое электричество с помощью шарика. Ученики восхищались, когда видели, как их волосы становились настоящими стержнями!

 Но самое интересное - танцующий рис! Кто бы мог подумать, что рис может танцевать под действием соды и уксуса! Это было невероятное зрелище, которое заставило задуматься о том, какие удивительные свойства имеют обычные предметы в нашей жизни.

 В конце занятия ребята сделали змейку, которая крутилась от тепла. Это было настоящее приключение!

Дата выбрана не случайно: в этот день в 1742 году указом Петра I была основана Петербургская академия наук, первое высшее научное учреждения Российской империи.

 Наши юные таланты очень любознательны и понимают важность развития научных знаний специально к этой дате они организовали и провели выставку изобретений, в которой самое активное участие приняли ученики 1-5 классов.

Мы были поражены активностью учеников! Они представили целых 15 изобретений на выставке! 

 Одно из наиболее удивительных - авторисовальщик Рады! Это удивительное устройство позволяет рисовать яркие картины, быстро меняя цвета и не теряя карандашей! 

 Никита, одноклассник Рады, также поразил нас своими изобретениями! В его репертуаре были защитный корпус от влаги для фонарика, пластиковая лодка и даже фонарик, сделанный из обычной бутылки! 

 Рассказывая о своей страсти к моделированию, Илья из 3 класса поделился своей увлекательной историей. «Мы с папой любим конструировать различные модели и затем распечатывать их на 3D-принтере», - сказал он! 

 Семен из 2 класса уверен, что изобретение должно быть не только полезным, но и экологичным. Поэтому его фонарик сделан из переработанных пластиковых бутылок! 

Эта выставка показала, что наши ученики - настоящие маленькие изобретатели, которые стремятся сделать мир лучше! 

 Пожелаем им дальнейших успехов и воплощения новых идей!

Чтобы  найти ответ на этот вопрос ученики 4 «Б» класса  посетили   Государственный Исторический Музей.

Ребята в ходе экскурсии:

- узнали, как появилась письменность,

- прикоснулись к образцам  древнерусской письменности - берестяным грамотам,

- увидели инструменты для обучения и письма - восковую дощечку «церу», старинное «писало», 

- прочитали тексты, написанные с использованием старославянских азбук - глаголицы  и кириллицы.

- познакомились с буквами, обозначающими цифры.

Такая экскурсия помогла четвероклассникам наглядно познакомиться с историей нашей Родины.