Новости

 Выпускницы кадетского класса встретились с пятиклассниками, чтобы рассказать им о качествах волонтера в рамках акции «Волонтёрство как стиль жизни».

 Ребята узнали о чувствах, побуждающих волонтера к бескорыстной помощи. Они также открыли для себя направления, где можно реализовать инициативу и поделиться опытом.

 «Я хочу помогать пожилым людям!», «А я буду заботиться о животных в приюте!», — поделились подрастающие добровольцы своими идеями.

 Волонтеры школы могут быть спокойны: рядом уже подрастает активное поколение, готовое всегда протянуть руку нуждающимся в помощи.

 Ученики 4 «Р» класса стали участниками игрового квеста-шоу «Форт Боярд».

 Ребята участвовали в играх на ловкость, смекалку и командный дух. Школьникам надо было не только собрать все ключи и получить золото форта, но и расколдовать Деда Мороза.

 Четвероклассники погрузились в атмосферу старинной крепости, познакомились с его жителями и преодолели все трудности на пути к победе. Ребята поддерживали друг друга и принимали все решения совместно.

 Закончилось увлекательное приключение новогодней дискотекой с Дедом Морозом.

 Активисты первичного отделения «Движения Первых» Артемий и Полина стали ведущими форума «Большая перемена. Сквозь года».

 Форум прошел во Дворце творчества детей и молодежи имени Аркадия Гайдара и был организован Региональным Аппаратом «Большой Перемены» в Москве.

 На форуме ребята участвовали в интеллектуальной игре «Техноквиз» и в тренингах на командообразование. Они также слушали спикеров по вопросам молодёжных организаций.

 Активисты были рады поработать с дружной командой «Большой перемены».

 Ученики 4 «Л» класса побывали на праздновании Рождества в Музее-усадьбе «Коломенское».

 Ребята посетили праздник в царской и в крестьянской семьях, научились колядовать и водить хоровод. Боярыня рассказала им, как на празднике появилась ёлка.

 Школьники увидели старинные украшения новогодней елки и полюбовались рождественским вертепом. После ребята нарядились мудрецами, ангелами и пастухами, научились святочным песенкам и отправились колядовать на крестьянский двор.

 Ученики узнали, какие пели песни на Рождество, как гадали в Сочельник и как и когда появились Дед Мороз и Снегурочка.

 Ученики 4 «К» класса посетили музей Отечественной войны 1812 года.

 Во время экскурсии ребята познакомились с двумя крупнейшими полководцами — Александром I и Наполеоном Бонапартом.

 Школьники также увидели личные вещи выдающихся русских и французских полководцев того времени.

 Выставка напомнила ученикам о том, какими усилиями была одержана победа.

 Ученики 9 «Б» класса посетили интерактивную программу в Государственном Историческом Музее — «Царь Петр I — мореплаватель и плотник».

 Ребята узнали об обучении будущего императора Петра I и увидели личные вещи царя, в том числе навигационные приборы и инструменты корабельного плотника.

 Школьники подобно юному царевичу написали свои первые буквы гусиным пером и научились подписываться за императора.

 Как ученикам класса математической вертикали, ребятам было особенно интересно посмотреть на первый учебник по математике.

 Воспитанники старшей группы «Непоседы» побывали в секретном тереме Деда Мороза, который замаскирован под Почту.

 Вместе со снеговиком Морковкиным ребята отправились в приключение. Команда выяснила, почему зима сменилась на лето.

 В квест-игре ребята помогли снеговичку найти волшебную рукавичку Деда Мороза, научили Кощея отправлять письма, а в конце спели песню и вернули зиму.

 Участники школьного кружка «Юный механик» приняли участие в гонке серии «Зимний реверс», прошедшей на трассе DIXXODROM в Измайлово.

 Екатерина применила на практике приёмы пилотажа, изученные на занятиях кружка, и выиграла гонку!

 Поздравляем Катю с победой и желаем спортсменам новых успехов.

 Ученики 10-го инженерного класса защитили проекты, разработанные совместно с преподавателями Высшей школы экономики.

 Команда учеников Игоря, Тимофея и Александра из группы космического направления «Прототип робота для мониторинга комфорта экипажа космической станции» представили инновационные идеи для упрощения работы экипажа станции.

 Школьники Александр и Мария защитили работу о создании умного датчика газа для людей, нуждающихся в особом уходе и защите. Устройство способно уловить малейшие утечки газа в квартире и подать сигнал на мобильное устройство.

 Десятиклассники Алексей и Никита создали модель беспилотника-санитара, доставляющего лекарства и медикаменты бойцам, находящимся в зоне СВО. Аналогов устройства в настоящее время не существует.

 Желаем ребятам успеха в проектной и исследовательской деятельности!

 Ученицы 3 «В» класса посетили экскурсию «Кириллица в пространстве и времени: от момента создания до наших дней» и познакомились с историей письменности на Руси

 Девочки изучили интерактивные экспонаты: монастырскую келью, печатную мастерскую и земскую школу.

 Школьники были рады погрузиться в мир древней письменности и культуры.