Новости
В первую неделю апреля наше первичное отделение «Движения Первых» по направлению «Культура и искусство. Книжный клуб» (1-4 класс) в рамках выполнения задания «Календаря Первых» погрузилось в волшебный мир литературы!
2 апреля мы отметили Международный день детской книги, и юные читатели из 3 «В» класса подготовили нечто особенное:
- 12 книголюбов представили свои любимые книги на красочной выставке;
- 4 наставника-старшеклассника и один педагог помогли организовать это книжное приключение;
- каждый участник не просто показал книгу, а творчески презентовал ее.
Активисты пригласили младших и старших друзей присоединиться: кто-то стал зрителем, кто-то — помощником, а кто-то открыл для себя новые любимые истории.
Мы уверены, что такие встречи вдохновят ребят на чтение новых книг, а может и на создание собственных в будущем!
Завершился III Всероссийский конкурс профессиональных навыков и мастерства «VetSkills», который проводит Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени Константина Ивановича Скрябина.
Ученик 11 медицинского класса Владимир стал победителем в номинации «Лучший гематолог».
В финале Владимир на высоком уровне выполнил задания по ветеринарной хирурги, микробиологии, санитарно-ветеринарной экспертизе.
Особенно школьнику понравилось задание с кроликом. Он определил и замерил все его физиологические показатели.
«Конкурс учит ребят не только четко выполнять задания, но и действовать в стрессовой ситуации», — делится эмоциями наставник Володи Ирина Орлова.
«Стать ветеринаром — моя мечта, а точнее — уже цель. Победа дает мне дополнительные 5 баллов при поступлении. В академии учатся более 10 выпускников нашей школы, поэтому здорово осознавать, что в ребята уже делают первые успешные шаги в профессию», — поделился впечатлениями Володя.
Ученики 10 медиакласса провели предпрофессиональные каникулы на базе ведущего педагогического вуза страны — МПГУ.
Ребята познакомились с историей ВУЗа и погрузились в культурные коды медиа разных эпох и освоение современных образовательных технологий.
Школьники проанализировали элементы кинопедагогики и прошли тренинг по созданию сценария тематического урока.
Медиаклассники также поработали в творческих студиях фото-, видео- и радиожурналистики и создали форсайт-материалы под руководством ведущих экспертов медиаиндустрии.
«Мы получили возможность познакомиться с профессиями медиа и узнать о последних тенденциях, а также раскрыли секреты современных медиатехнологий. Спасибо организаторам!» — поделились впечатлениями десятиклассники.
Проект «Каникулы в МПГУ» реализуется в рамках проекта «Медиакласс в московской школе» при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.
Ученики 4 «К» класса посетили Московский планетарий.
Ребята побывали в «Музее Урании», где увидели выставку метеоритов, рельефные глобусы Земли, Луны, Марса и Венеры.
Особое впечатление на школьников произвело «звездное небо». Под огромным куполом ученики словно оказались в открытом космосе и наблюдали, как звезды и планеты проплывают по небу.
Экскурсия стала для ребят настоящим приключением в мир космоса!
В столице прошел первый Московский городской конкурс вокально-хоровых коллективов «ХОРоМЫ» среди образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы.
Организаторами выступили Оргкомитет комплексной целевой программы воспитания молодежи «Поют дети Москвы» и Московский центр воспитательных практик.
Школьный хор учеников 5-9 классов стал лауреатом l степени. Ребята исполнили три произведения патриотического содержания, посвященные 80-летию Великой Победы.
Эти достижения школьников будут внесены в систему «Портфолио учащегося» Московской электронной школы.
Поздравляем талантливых хористов и педагогов — заслуженного учителя РФ Мизандронцеву Марину Вячеславовну и концертмейстера — почетного работника общего образования РФ Кожевникову Татьяну Петровну!
Ученики 8 «М» класса посетили выставку «История Байкало-Амурской магистрали» в галерее «Царская Башня» в рамках изучения школьной программы железнодорожного комплекса России.
В ходе экскурсии ребята узнали о создании одного из крупнейших и сложнейших инфраструктурных проектов XX–XХI века и его значении для России.
Школьникам рассказали, как советские люди прокладывали дорогу через тысячи километров многолетней мерзлоты, пробивали десятки километров тоннелей и налаживали быт.
Ученики изучили цифровую карту с вокзалами, мостами и тоннелями. Они также познакомились с жизнью и бытом строителей, увидели их одежду и личные вещи.
В конце ребятам показали фильмы о создании железных дорог в Российской империи и о строительстве БАМа.
В рамках традиционного педагогического совета учителя школы встретились для обсуждения результатов работы и постановки новых задач.
В пяти группах учителя решали тематические кейсы, что привело не только к конструктивному диалогу, но и к верному выстраиванию направления педагогической деятельности.
Педагоги поставили задачу совместно разработать алгоритм действий в сложной ситуации и создать благоприятные условия для работы с каждой семьей.
Полноценное сотрудничество является ключом к успешному воспитанию детей, а потому учитель — это навигатор образовательного процесса, а родители учеников — союзники и координаторы.
Так, были определены базовые ценности педагогического коллектива:
- забота о качестве образования;
- внимательное и дружелюбное общение;
- укрепление традиций и введение новых;
- четкое понимание задач современной школы.
Желаем педагогам продуктивной работы и новых достижений!
Ученицы 4 «В» класса посетили экскурсию в Музее Московской железной дороги.
Девочки увидели музейную экспозицию, посвященную истории и развитию железной дороги.
Центральное место в ней занял паровоз У127, построенный в 1910 году и получивший сертификат «Памятника науки и техники Российской Федерации».
К нему прицеплен четырехосный вагон с винтовой сцепкой. Ученицам показали и другие варианты сцепки, в том числе и современные автоматизированные.
Школьницы увидели прошлое столичной магистрали в документах, строительных чертежах, форменной одежде работников транспорта разных времен, рабочих инструментах и железнодорожных наградах.
Теперь девочки смотрят на Московскую железную дорогу совсем другими глазами!
17 активистов первичного отделения «Движения Первых» вместе с тремя наставниками в рамках социально-значимого проекта «Служение и уважение» посетили Совет ветеранов Нагатинского затона.
Ребята встретились с председателем первичного Совета ветеранов № 11 Беловой Инной Петровной и депутатом Московской Городской Думы Лихановым Александром Сергеевичем.
Это мероприятие стало настоящим уроком мужества и патриотизма. Активисты слушали истории из жизни ветеранов — детей войны, которые поделились своими воспоминаниями о военных годах.
Депутат Городской Думы выступил перед учениками и рассказал о важности уважения к ветеранам и любви к Родине. Ребята узнали о работе депутатов и о том, как они помогают ветеранам, какие еще социальные проекты организуют и как в них могут принять участие активисты «Движения Первых».
Потом школьники посетили музей Совета ветеранов. Его экспозиция рассказывает о жителях района, участниках Великой Отечественной войны, о тружениках тыла и о современных героях специальной военной операции.
Александр Лиханов подарил музею новый экспонат — обломок уничтоженного в бою беспилотника, подчеркнув преемственность героизма поколений защитников страны.
Активисты также сделали музею подарок — самодельную модель самолета МИГ-31. Встреча завершилась чаепитием, где ученики и ветераны обсудили предстоящие мероприятия к 80-летию Победы.
Такие встречи поколений помогают молодежи глубже понять историю, увидеть и понять связи между прошлым и настоящим.
Создавая традиции в первичном отделении, мы вкладываем в них самое важное — ценности «Движения Первых».
Команда первички рассказала о новых традициях первичного отделения. Каждая из них:
- укрепляет наше единство;
- помогает раскрывать таланты:
- призывает поддерживать друг друга;
- помогает через дела проявлять любовь к Родине;
- приносит пользу людям.
Традиции становятся живым воплощением наших принципов. Через конкретные дела мы учимся понимать и принимать ценности.
С их помощью мы создаем узнаваемый стиль первичного отделения, ведь традиции — это не просто слова, а дела, которые нас окружают!
Какие именно традиции появились в нашей первичке? Смотрите в новом видео, чтобы узнать!